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“六模块”下的例题教学

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摘要江苏省连云港市教研室在2008年推出了＂三案·六环节＂（教案、学案、巩固案,自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用）的教学活动模块,在教师中引起很大的反响,经过两年多来的教学实践证明,此项活动模块最大特点是把教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来,突出学生的自主学习,

作者唐喜峰

机构地区江苏省连云港市新海实验中学

出处《上海中学数学》 2011年第11期33-35,共3页

关键词例题教学模块学生的主体作用 2008年连云港市互动探究教学活动迁移应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2011年第11期

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