期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

给力的复习模式是提高地理高考复习效率的有效途径——以“洋流”复习为例

下载PDF

导出

摘要一、明确复习目标，认清方向不迷茫依据国家颁布的课程标准而制定的《高中地理新课程标准与福建省普通高中新课程教学要求》，不仅对教学目标和教学内容做出清晰精确的规定，而且还对学生学习要求做出具体规定，

作者黄榕青

机构地区福建师范大学附属中学

出处《地理教育》 2012年第1期67-69,共3页 Education Of Geography

关键词高中地理复习效率复习模式新课程标准洋流高考课程教学要求复习目标

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗秋官.“洋流”教学中的两个问题[J].地理教育,1999(5):13-13.
2何孟春.从非洲周围的洋流说起[J].青苹果,2010(2):34-35.
3王一宪.关于“洋流”几个问题的再讨论[J].中学地理教学参考,2014(1):58-59.
4张洪刚.模拟实验和洋流教学[J].地理教育,1997(5):11-11.
5冯春艳.“洋流”专题复习[J].中学政史地（高中文综）,2016,0(9):60-63.
6戴红.追求“理解”的地理课堂教学——以“洋流”教学为例[J].地理教育,2016,0(12):9-10.
7王建玲.浅谈多媒体教学在地理学科中的作用——以《洋流》为例[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(8):49-49.
8傅小伟.有关中学地理洋流教学中的一点体会[J].课外阅读（中）,2010(11):165-166.
9张秀丽.初中化学高效课堂教学初探[J].杂文月刊（下半月）,2014(9):31-31.
10王小敏.大学英语教学听、说策略探究[J].科教文汇,2009(36):147-148.

地理教育

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部