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小学语文课堂中的若干生成反思
被引量:
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摘要
在课堂教学中,师生都处于多元变动之中,学生习得的知识、思维方式等,都可能给预先设计好的课堂教学带来意外的风景。教师如何在课堂中对这些不确定因素进行选择、重组,让课堂教学焕发出生机和乐趣,本人略谈几点浅见。
作者
钟雪珠
机构地区
三明市梅列区青山小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第1期49-49,共1页
关键词
小学
语文课堂
生成资源
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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