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点亮阅读之灯 让我们快乐前行
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摘要
图画书是儿童的最佳读物,教师要精心选择图画书并设计好阅读活动,从不同角度挖掘图画书所蕴含的价值,点亮孩子的阅读之灯,培养孩子的多元智能,让孩子在自主、开放、互动、发展的课堂中感受图画书的精彩,从而爱上图画书。
作者
洪美玉
机构地区
厦门市湖明小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第1期50-51,共2页
关键词
阅读之灯
图画书
阅读教学
分类号
U463.651 [机械工程—车辆工程]
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