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有效实现初高中英语教学的衔接探究

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摘要 顺利实现初高中英语教学过渡,对于学生在高中阶段的英语学习具有重要的意义,本文重点归纳了造成高一阶段学生英语学习困惑的主要原因并提出了几点解决方法。
作者 李杭
机构地区 闽清县高级中学
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2012年第1期92-94,共3页

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