摘要
课程建设是国家示范性高职院校建设中的重点和难点,在示范建设的关键时期,不少人对课程体系"建什么、如何建"的问题比较模糊。文章系统地阐述了江西现代职院课程体系的建构实践,提供了完整的文化基础教育和专业课程体系的清晰结构,并以计算机网络技术专业为例提出系统设计"双绞线"式课程体系的方法。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第12期83-85,共3页
Education Research Monthly
基金
2010年江西省高等院校教学研究省级教改立项课题"借鉴TAFE模式探索江西高职IT类高技能人才培养模式"(编号JXJG-10-30-2)的阶段性研究成果
