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关注通性通法 适当灵活处理——从一道向量问题看解题方法的发现与运用
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摘要
每一个数学问题通常有所谓的通性通法与特殊解法,教学中既要注重通性通法的示范效应.又要适当应用特殊解法,关键是应用得自然,衔接得紧密,二者不是对立的,而是统一的.本文结合一道与向量相关的三角形求值问看解题方法的发现与运用.
作者
李启展
机构地区
江苏赣榆第一中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2011年第12期45-45,共1页
关键词
通性通法
特殊解法
向量
三角形
分类号
O151.24 [理学—基础数学]
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数学教学通讯(教师阅读)
2011年 第12期
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