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关注通性通法适当灵活处理——从一道向量问题看解题方法的发现与运用

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摘要每一个数学问题通常有所谓的通性通法与特殊解法，教学中既要注重通性通法的示范效应．又要适当应用特殊解法，关键是应用得自然，衔接得紧密，二者不是对立的，而是统一的．本文结合一道与向量相关的三角形求值问看解题方法的发现与运用．

作者李启展

机构地区江苏赣榆第一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第12期45-45,共1页

关键词通性通法特殊解法向量三角形

分类号 O151.24 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第12期

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