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多元合作是教学服务型大学实现功能定位的必然选择
被引量:
3
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摘要
在教学服务型大学努力实现自身作为本科层次职业院校各项功能的过程中,能否有效落实多元合作的发展理念和实施路径,是决定学校最终是否能健康、科学发展的关键。
作者
孙惠敏
机构地区
宁波大红鹰教育集团
宁波大红鹰学院党委
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第33期52-54,共3页
Vocational and Technical Education
关键词
服务型大学
多元合作
功能
教学
职业院校
本科层次
科学发展
学校
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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职业技术教育
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