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多元合作是教学服务型大学实现功能定位的必然选择 被引量:3

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摘要 在教学服务型大学努力实现自身作为本科层次职业院校各项功能的过程中,能否有效落实多元合作的发展理念和实施路径,是决定学校最终是否能健康、科学发展的关键。
作者 孙惠敏
出处 《职业技术教育》 北大核心 2011年第33期52-54,共3页 Vocational and Technical Education
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