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教学案例与高中英语教师专业化发展研究——一份基于粤东地区高中英语教师职务培训的问卷调查

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摘要 本文通过问卷调查的形式,探讨了教学案例与高中英语教师专业化发展之间的关系。文章认为,教学案例对于提高高中英语教师的课堂教学能力、教学创新意识、科学研究能力能起到很好的促进作用。
出处 《大学英语教学与研究》 2011年第6期17-19,共3页 College English Teaching & Research
基金 2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育和培训方式 内容及其效果研究"的子课题"教学案例与高中英语教师专业化发展研究"(课题编号:JJWYYB2009017-035)的研究成果
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