摘要
本文通过问卷调查的形式,探讨了教学案例与高中英语教师专业化发展之间的关系。文章认为,教学案例对于提高高中英语教师的课堂教学能力、教学创新意识、科学研究能力能起到很好的促进作用。
出处
《大学英语教学与研究》
2011年第6期17-19,共3页
College English Teaching & Research
基金
2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育和培训方式
内容及其效果研究"的子课题"教学案例与高中英语教师专业化发展研究"(课题编号:JJWYYB2009017-035)的研究成果