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用心教育 以情呵护

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摘要 情感教育是融洽师生关系、培养健全人格、提高班级管理效果的重要手段。班主任只有注重情感教育,以平等心态同学生相处,尊重其人格,提高自尊心和自信心,发展其个性,才能把学生积极的情感体验引导到教育内容的轨道上来,从而提高班级管理的效果。
作者 陈秀清
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2011年第1期76-77,共2页
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