关注课堂隋境 培养问题意识

学生数学学习活动中应当是生动、活泼、主动且富有个性的过程，是一个不断探索的过程。因此，在数学教学活动中．我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验，创设富有动力的问题情境，激发学生自主探索、合作交流及解决问题的欲望，引导学生积极主动地进行学习。