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新课改背景下美术自主学习方式探究
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摘要
传统的学习方式把学习建立在人的被动基础之上,忽略了人的主动创造性。而课改则力图逐步改变原有的单纯接受的学习方式,改变以往这种以课堂、教师、书本为中心的局面。建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。
作者
郭维奇
机构地区
福州市第四中学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2011年第2期70-71,81,共3页
关键词
学习方式
美术
学生主体性
多元化
课堂
教师
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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