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为山区学校教育均衡发展提速
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摘要
当前,城乡之间义务教育发展不均衡的现象是客观存在的。作为偏远山区学校的领导者。我们有必要在失衡状况加剧的时候,采取有力措施予以调节,探索本土办学特色,为山区学校教育均衡发展提速。
作者
陈志城
机构地区
安溪县福田中心学校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2011年第4期14-15,共2页
关键词
均衡发展
山区学校
教师专业成长
本土特色
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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福建教育研究(综合版)(B)
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