试谈小学语文诵读教学

在新课程背景下，诵读教学在小学语文教学中得到了重视，但在教学实践中仍然存在一定的误区。本文将从诵读教学的现状、诵读教学在语文教学中的作用、诵读教学的教学内容、诵读方法的指导这几个方面展开阐述，以期提高诵读教学的质量，真正发挥诵读教学在培养学生语文素养，提高学生读写能力等方面的重要作用。