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提高语文习作评改课实效之我见
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摘要
作文教学中,教师在重视作文指导的同时,应引导学生参与作文评改,提高学生的习作评改水平和技巧,这也是一件相当重要的工作。
作者
李一捷
机构地区
安溪县慈山学校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2011年第4期52-53,共2页
关键词
语文教学
习作评改
实效
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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