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浅议小学生探究能力的培养

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摘要 良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此,数学教学要重视创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,有效培养学生的探究精神。
作者 陈阿宾
机构地区 安溪第十小学
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2011年第4期71-71,共1页
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