期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
律诗的平仄之教学实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
律诗因为格律很严而得名,一个突出的表现是每句的平仄都有规定。在教学中,把理论和实践有机地结合起来,注意分析方法的传授,能取得事半功倍的效果。
作者
尹喜清
机构地区
湖南邵阳学院中文系
出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2011年第12期103-105,共3页
Modern Chinese
基金
邵阳学院2011年度教研立项课题“对外汉语专业古代汉语课程融入传统文化的探索”的阶段性成果,项目编号:2011JG17
关键词
律诗
平仄
粘对
拗救
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐作藩.音韵学教程[M].北京大学出版社,2002.
共引文献
8
1
樊荣.
古汉语的注音方法及其影响[J]
.语文学刊（高等教育版）,2010(10):60-61.
2
吴珊珊.
姜夔词用韵考[J]
.齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2011(3):118-120.
被引量：2
3
张艳华.
中古齿音到现代商丘方言的演变规律[J]
.语文学刊（高等教育版）,2012(3):40-42.
4
张大勇.
《广韵》异读字的来源和分类研究[J]
.安庆师范学院学报（社会科学版）,2012,31(3):74-78.
被引量：1
5
潘克锋.
洛阳栾川方言与普通话语音差异[J]
.语文学刊（高等教育版）,2012(8):59-60.
被引量：1
6
李蓉.
从白居易、李白看唐诗的音乐性[J]
.青年作家,2015,0(4):47-47.
7
黄金宝.
试论广东地区学生学习韩国语汉字词的优势(二)——以入声韵和阳声韵汉字为中心[J]
.高教学刊,2015,1(15):55-56.
8
黄金宝.
试论广东地区学生学习韩国语汉字词的优势——以牙音和舌音声母汉字为中心[J]
.中小企业管理与科技,2015(21):219-220.
被引量：1
1
律诗[J]
.优秀作文名师点评（小学版）,2005(3):16-16.
2
陈以鸿.
有关对联的三个误区[J]
.人才资源开发,2015(17):98-98.
3
王丽丽.
体育教学中的“拗救”艺术[J]
.体育师友,2008,31(1):41-41.
4
郭铭辉.
我看《平仄之美》[J]
.师道（人文）,2013(7):22-22.
5
周爱荣.
律诗与绝句的区别[J]
.文教资料,2005(20).
被引量：1
6
伊利诺伊大学教授：让美国大学生读懂唐诗宋词[J]
.海外华文教育动态,2017(2):145-146.
7
唐建新.
点评《平仄之美》[J]
.师道（人文）,2013(7):22-23.
8
王尚文.
“语文品质”笔记[J]
.中学语文教学,2017(5):83-83.
9
徐青.
汉语诗律结构原理述要[J]
.厦门广播电视大学学报,2001,4(2):1-14.
被引量：1
10
王芳.
教学“韵律诗”要讲究“诗境”[J]
.新课程（小学）,2012(5):136-136.
现代语文（上旬．文学研究）
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
