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工学结合的管理取向

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摘要 教育与生产劳动结合使得工学结合管理中出现企业生产管理、学校教育管理和学生本位管理三种管理取向,它们具有不同组织目的、活动形式和不可避免的缺陷。工学结合管理要坚持以"人的全面发展"为核心,建立工学结合管理组织机制,并根据学生全面发展的要求,有效整合三种管理模式。
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2011年第4期18-20,共3页 Journal of Changhun University of Technology
基金 中国高等教育学会课题"工学结合模式下高职院校教学质量监控体系研究"(2011GZZX046) 温州市教育局课题"基于系统方法的高职工学结合过程的教学管理创新与实践"(高职18)
  • 相关文献

参考文献5

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  • 4马斯洛.自我实现的人[M].北京:九州出版社,2003.
  • 5杨风云.从人性假设理论对西方管理模式的解析[D].吉林大学,2004.

二级参考文献1

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共引文献21

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