摘要
针对我国大学生职业生涯发展与教育缺乏专业性、针对性、实践性与个性化,本文提出了包括"1+X"的师资队伍建设模式、"1—7"的教学模式、"行业+职业+企业+岗位"的实践模式、个性化的辅导模式等在内的"四环模式",旨在提高大学生职业生涯发展与教育的实效性。
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2011年第4期103-105,共3页
Journal of Changhun University of Technology
基金
国家教师科研基金"十二五"规划重点课题"心理学视角下大学生就业
创业问题及对策研究"(CTF120216)
教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会"十二五"规划教育科研课题"高职院校大学生创业心理素质养成模式研究"(WJ125ZD029)
广东省高等学校思想政治理论课2010年度"大学生职业生涯发展与教育研究"(2010CY035)
深圳信息职业技术学院教学成果培育项目(JXCG201007)
深圳信息职业技术学院教育教学研究课题"职业生涯规划教学创新研究"(JY2011019)
