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简论德育特级教师的素养
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摘要
德育特级教师应是德育学科发展前沿的领跑者,德育理论创新的探索者,德育策略、方式、方法创新的实践者,学生人格塑造的示范者。
作者
于荣学
机构地区
北京市红螺寺中学
出处
《中国教师》
2011年第24期17-18,共2页
Teacher’s Journal
关键词
德育学科
特级教师
素养
简论
理论创新
德育策略
人格塑造
素质修养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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