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摘要随着社会经济的发展，我们教师接触到类似的“二代”学生的概率会越来越大。我就曾遇到过这样的学生。该学生家境很好，父母对孩子的成长期望值很高。但学生在心智还不成熟时就开始目睹、接触社会中种种非传统现象，给他留下了“社会只不过如此”的印象。于是，他在学校无心学习，逃课是常事；

作者刘诗钧

机构地区上海市崇明中学

出处《思想理论教育》 2011年第24期90-91,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词巴菲特教育校园社会经济学生期望值非传统教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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思想理论教育

2011年第24期

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