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边远民族地区中职作文教学策略刍议
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摘要
作文教学是中职语文教学的重难点之一。边远民族地区中职生因受地域条件、民族语言、汉语基础等诸多因素的制约,致使作文教学在一定程度上显得艰难,本文就此提出了几点行之有效的措施。
作者
徐杰
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州师范学校
出处
《教师》
2012年第2期70-70,共1页
Teacher
关键词
民族地区
中职
作文教学
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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