期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈现当代诗歌的阅读与欣赏
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
诗是一类较谨严、较纯粹、较精微的文学艺术。读诗就是读透诗人,了解技法在表现情理上的妙处。学会读诗,学会读懂诗,将有助于我们阅读与写作水平的提升,并丰富人的精神世界,陶冶人的情操。如何对现当代诗歌的阅读与欣赏,笔者结合语文教学工作的实际,谈几点看法,以供读者参考。
作者
刘吉琼
机构地区
贵州省习水县同民镇中学
出处
《教师》
2012年第2期74-74,共1页
Teacher
关键词
现当代诗歌
阅读
欣赏
文学艺术
精神世界
教学工作
读诗
学会
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
谈幼珍.
《荷花淀》课堂教学实录[J]
.语文教学与研究(教研天地),2009(2):48-49.
被引量:1
2
刘小微.
论伊沙诗歌语言的创生性意义和策略[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2003,26(5):96-99.
被引量:4
二级参考文献
4
1
[1]赵毅衡."新批评"文集[M].北京:中国社会科学出版社.1988.117.
2
[5]马丁·海德格尔.诗·语言·思[M].郑州:黄河文艺出版社,1989.
3
方珊.形式主义文论[M].济南:山东教育出版社,1999..
4
今道友信等.存在主义美学[M].崔相录,王生平译.沈阳:辽宁人民出版社,1987.
共引文献
3
1
薛世昌.
伊沙:以诗歌的方式进行杂文的事业[J]
.文艺争鸣,2013(9):114-119.
被引量:2
2
缑悦.
《乌托邦》细读[J]
.文学教育,2020(33):124-125.
3
蒋影.
论伊沙的口语写作——以《张常氏,你的保姆》为例[J]
.南腔北调,2022(1):64-67.
同被引文献
1
1
张勇.
为什么《女神》不收入同时期其他诗作[J]
.中国现代文学研究丛刊,2013(2):164-172.
被引量:2
引证文献
1
1
陈怡洁.
论郭沫若的浪漫主义色彩[J]
.青年时代,2017,0(11):7-7.
1
刘德林.
中考诗歌鉴赏题复习指要[J]
.新语文学习(初中),2007,0(5):47-51.
2
韩正平.
高中语文现当代诗歌教学研究[J]
.语文天地,2015,0(10):20-21.
3
蒋荣霞.
高中语文现当代诗歌教学研究[J]
.文理导航,2013(31):13-13.
被引量:1
4
孙刚.
现当代诗歌、戏剧阅读[J]
.初中生世界(九年级),2015,0(7):66-74.
被引量:1
5
雒爱莲.
生花妙笔细心品披“诗”人情寻路径——中考现当代诗歌赏析题例析[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(6):65-66.
6
郭国庆.
也谈语文学习兴趣的培养[J]
.文学教育,2007(12X):146-146.
7
柴晓山,王有成.
例析2008年中考语文现代诗歌题[J]
.考试(中考版),2008(11):40-41.
8
唐林琪.
浅谈诗歌的美育教学[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2016,0(12):53-54.
9
郭兵.
学生现当代诗歌学习兴趣的多元激发[J]
.江苏教育,2017(11):41-42.
被引量:1
10
李晓辉.
高中语文现当代诗歌教学中存在的问题及其解决对策[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(1):77-77.
被引量:2
教师
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部