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如何提高藏区中职数学课堂教学的实效性
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摘要
中职数学教学从服务于学生的专业需求出发,旨在培养学生最基本的数学素养。本文立足甘肃藏区中职学生实情,就如何提高数学课堂教学的实效性进行了以下几点总结。
作者
房辉安
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州师范学校
出处
《教师》
2012年第2期75-75,共1页
Teacher
关键词
民族地区
中职
数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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