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把兴趣带进生物课堂

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摘要当前，随着新课程改革的不断深入，中学生物教学应积极进行改革，努力提高课堂教学效果和教学质量。要让学生把生物看作是最感兴趣的学科，就像向往幸福一样，幻想着这门学科里的知识，这就是我们期望的理想效果。那么怎样才能激发学生的学习兴趣，让学生对生物课感兴趣呢？

作者赵保华

机构地区江苏省徐州市贾汪区耿集中学

出处《教师》 2012年第2期96-96,共1页 Teacher

关键词生物课堂中学生物教学新课程改革课堂教学效果教学质量学习兴趣学科向往

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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