浅谈历史学习活动的构建——人教版八年级上册《鸦片战争》教学反思

现代教学论认为，教育的本质属性是教师价值引导和学生自主建构的辩证统一。从《鸦片战争》一课的教学反思中，本人以为，历史教学需科学设计、组织、引导学生积极主动参与丰富生动的学习活动，让学生在一种内在的精神解放状态中完成学习对象与自我发展的双向建构。