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提高意识规范教育行为

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摘要经历了若干年的幼儿教师工作后，我深刻感受到：“对孩子教育的成功或失败，教师是决定性的因素，教师必须多体察孩子的需要、多关注幼儿的情感，更重要的是多反思，多规范自己的教育行为。”

作者孙艳萍

机构地区江苏省苏州市吴中区东山中心小学

出处《教师》 2012年第3期28-28,共1页 Teacher

关键词教育行为意识教师工作决定性幼儿孩子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教师

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