对常态体育课“反常现象”的纠偏

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摘要常态的体育课是否有效,直接影响到学生的运动兴趣培养、体质健康增进,而我们部分体育教师对新课标理念的曲解和责任感的缺失,致使平时常态的体育课不像体育课。所以,我们的主阵地不应失去它特有的功能和价值,在课堂教学中应关注以下四点。一、教育管理＂我心太软＂基层的体育课上,面对的是大班额和意志弱、惰性大的学生,如果一味地＂笑脸＂＂心慈手软＂,那么体育课的教学效果、

作者邵祥

机构地区东海县实验中学

出处《成才之路》 2011年第34期52-53,共2页 Way of Success

关键词体育课纠偏兴趣培养体质健康课标理念体育教师课堂教学教育管理

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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