中学历史教学中素质教育的思考

历史学科虽然不是一门“实用”的应用学科，然而它却是一门文化素质养成性质的人文学科，一门对青年学生认识社会、发展人格和道德借鉴过程中起着巨大作用的学科。但在应试教育的环境下，它却常常受到不应有的“冷遇”。致使大部分学生历史知识贫乏，缺少应有的历史思维能力，这严重影响了民族索质的提高与历史学科的发展。为适应素质教育的需要，推进历史教育改革，教师必须充分认识历史学科的功能并在历史教学中实施素质教育。