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关于浙江版数学(八上)复习的思考

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摘要《新课程标准》的实施，给数学课堂带来了前所未有的生机和活力，为数学课堂教学开辟了广阔的空间。本文力图从探求数学课堂教学本质的高度出发，对数学课堂教学本质进行反思，特别是在教学内容的命题和逆命题及时已知条件、结论进行换位上进行探索与思考，从而建构起清晰、高效的数学教学课堂。

作者孙银创

机构地区乐清市乐成镇实验中学

出处《成才之路》 2011年第34期I0021-I0021,共1页 Way of Success

关键词命题与其逆命题条件与结论换位数学复习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第34期

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