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浅论学校之“人本管理” 被引量：1

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摘要随着社会的发展和学校的改革,在实际管理中由于忽视人的主动性和主体地位,缺乏＂人性化＂,过分相信规章制度的约束作用,无法有效激起教师的热情和积极创造性等。在强调人权、追求民主的今天,严格的规章制度捆绑了教师的自由,

作者顾平

机构地区北京卫生学校

出处《中国中医药现代远程教育》 2011年第20期122-123,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China

关键词学校管理人本管理

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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中国中医药现代远程教育

2011年第20期

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