辅导员在高校毕业生就业指导过程中的行为研究

辅导员是大学毕业生在校时接触最多、了解最深、关系最密切的老师,与学校其他老师相比,在高校毕业生就业过程中发挥着极其重要的作用。但是,辅导员由于自身主观和客观方面的原因,不可能在高校毕业生就业的所有领域都发挥其作用。一直以来,辅导员在高校毕业生就业过程中在何领域应有所作为,在何领域有所不为,即明确辅导员的就业工作职责,也未得到充分的重视。本文拟从经济学的角度,运用诺贝尔经济学奖获得者加里.贝克尔的经济分析方法,阐述辅导员在高校毕业生就业过程中可能做出的行为选择,并对完善辅导员做出这些行为选择提出了可能的建议。