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由点及面,由表及里——论小学语文阅读教学
被引量:
1
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摘要
阅读,是通往知识殿堂的道路。良好的阅读习惯,能够帮助学生获取更多的知识,正确的阅读方法,能够让学生快速理解文本,并深入文本,与文本对话,最终实现作者、读者、文本的共鸣。阅读是学生学习语文必不可少的一个环节,也是教师教学必须要强调的一个环节。
作者
陈艳
机构地区
江苏姜堰市王石中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第11期16-16,共1页
关键词
语文阅读教学
文本对话
小学
阅读习惯
阅读方法
教师教学
学生
知识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2011年 第11期
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