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巧用文本内容,激活“对话”智慧

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摘要新课标指出：＂阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。＂这里的对话不仅是一种教学方式,也是师与生、生与生、师生与文本之间的语言交际。如何能使口语交际教学与阅读教学相得益彰,水乳交融？如何有心智、有灵性、创造性地使用文本内容,挖掘出多姿多彩的口语交际教学资源,培养学生的口语交际能力呢？

作者陈月红

机构地区江苏泗洪教师进修学校附属小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第11期22-22,共1页

关键词文本内容 “对话” 口语交际教学巧用智慧激活口语交际能力阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第11期

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