在小学语文教学中培养学生的问题意识

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摘要古人曾说过：＂大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。＂学生有了＂问＂的习惯,也就有了独立思维的能力,而具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。《语文课程标准》也说：＂对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。＂那么在实际教学中,

作者王功亮

机构地区江苏扬州市邗江区霍桥学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第11期34-34,共1页

关键词小学语文教学问题意识学生《语文课程标准》独立思维能力培养创新能力创新意识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第11期

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