期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

信息技术撑起阅读感悟的晴空

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》倡导学生＂具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感＂。阅读感悟以前所未有的地位出现在我们面前。阅读感悟使主体、客体、媒体和谐互动,冲力、张力、引力汇聚碰撞。如果对信息技术有正确清晰的认识,巧选内容和呈现方式、时机,将对阅读感悟起到举足轻重的地位。

作者张小锋

机构地区江苏常州市武进区东安小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第11期49-49,共1页

关键词阅读感悟信息技术《语文课程标准》独立阅读情感体验和谐互动呈现方式学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杜卫斌.课要怎么上,学生才喜欢[J].中国教师,2017(8):84-86.
2张汉清.闪光的特写壮观的场面——《天鹅的故事》节选鉴赏[J].七彩语文（小学中高年级）,2009(12):26-27.
3小微.昆虫会摔死吗[J].小学科技,2015(2):4-4.
4魏道藩.体育运动中一些与物理有关的数据[J].中学物理,2000(10):63-63.
5张须华.“石头”本无情此处却有情——关于一个比喻句的教学案例及反思[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(2):15-17.
6陈敏.浅谈在语文教学中如何进行情感教育[J].科教文汇,2009(5):100-100.
7动物的“冷”秘密[J].学语文之友（小学1-2年级）,2013(5):50-51.
8刘胜海.用理论分析解运动的卵不易破裂之谜[J].六盘水师范高等专科学校学报,2008,20(6):49-50.
9林炳坤.语文教学工作中培养情感的艺术[J].考试周刊,2015,0(23):27-28.
10八骏迎春[J].青少年日记,2002,0(7):38-38.

小学教学参考（语文版）

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部