期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《生死攸关的烛光》第二课时教学设计

下载PDF

导出

摘要一、谈话导入新课 1.欣赏第二次世界大战的相关图片,谈观后感受。了解战争中的正义方和邪恶方。师：面对凶残的德国法西斯,法国人民不屈不挠地和他们进行着斗争。今天,我们继续学习在这一背景下发生的故事。（生齐读课题）

作者郑虹

机构地区安徽安庆市怀宁县独秀小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第11期63-63,共1页

关键词《生死攸关的烛光》课时教学设计第二次世界大战导入新课继续学习法西斯

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张安龙.在阅读中夯实词语教学——《生死攸关的烛光》教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2006(10):6-6.
2赖丽英.课堂导入应做到四个“适度”[J].教师,2014(8):110-110.
3李丹.《生死攸关的烛光》说课稿[J].新课程（教研版）,2013(11):50-51.
4李葆春.读写结合不是“写过”这么简单——由一堂读写结合课说开去[J].教师,2013(19):93-94.
5萨如拉.《生死攸关的烛光》教学设计[J].内蒙古教育（B）,2013(5):54-55.
6罗利琼.板书设计展示[J].小学教学设计（语文．品德版）,2010(8).
7孙丽英.奖牌该颁发给谁——《生死攸关的烛光》案例实录及评析[J].小学教学研究,2009(8):14-15. 被引量：1
8王韫颖.表演向前冲[J].小学教学研究（教研版）,2010(10):54-55.
9陈志勇.三教《生死攸关的烛光》[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(4):41-43.
10吴丽明.“烛光”里看“课堂有效对话、教师有效引导”之三要素——听《生命攸关的烛光》有感[J].考试周刊,2016,0(73):39-39.

小学教学参考（语文版）

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部