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用真情浇灌习作之花——小学三年级作文启蒙教学的点滴体会

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摘要三年级是学生开始学习写作的起始年级,很多学生在尚未起步之前,就已经从多种渠道耳闻习作艰难,心理上产生了惧怕之心。那么,如何在作文的起始年级,培养学生的作文能力,使学生将这一需要内化为自身的需求呢？

作者倪海霞

机构地区江苏淮安市淮阴实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第11期73-73,共1页

关键词小学三年级作文能力启蒙教学习作真情起始年级学生写作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第11期

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