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构建开放的课堂情境,创设开放的教学空间
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摘要
随着教育改革的不断深化,美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。笔者深刻体会到,建立一种符合学生自主发展、培养学生主动探索精神的教学方法的必要性。
作者
王晓宁
机构地区
河北省唐山市乐亭县大相各庄乡陶庄小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第12期42-42,共1页
关键词
课堂情境
开放
师生关系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第12期
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