浅谈书法特色教学的些许体会

古人云：真生行，行生草，真如立，行如行，草如走。未有未能行立而能走者也。又有宋代朱长文《续书断》称赞颜式楷书：“点如坠石，画如夏云，勾如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有态，自羲、献以来，未有如公者。”我们可以看出人们把颜体作为楷体的最高境界。长期以来，书法的教学往往被等同于写字，而忽略了对书法之关的把握。学习书法，应使学生了解书法的丰富内涵，比如汉字的形成演变与文化一脉相承，书法涵盖了文字在历史中的表现形式。