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物理教学中“有效教育”的探讨

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摘要 从教师应尊重学生的个体差异、物理教学应与学生的日常生活实践相结合、应注意培养学生自主学习的能力、注重多元评价,引导学生加强自我评价五个方面,对物理教学中“有效教育”进行了探讨。
作者 韩军德
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第12期51-51,共1页
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