摘要
一、创设愉快的教学氛围,培养学生学习英语的兴趣
针对小学生的心理特点,尽量运用主动、形象、直观的教学方法,开展有趣的课上活动,使课堂教学声情并茂,激发学生的求知欲。如学习新内容时,笔者先请基础较好的同学一起表演对话,让其余的学生注意观察和模仿,师生表演几次以后,再请基础差一些的学生上台与老师一同表演,或者让学生自己找朋友一起表演,在歌声、笑声、掌声和欢呼声中,把教学活动推向高潮。小学生最喜爱做游戏和唱歌,笔者就把游戏和唱歌引进课堂,这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力,轻松愉快的同时学到了新知识。