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浅谈小学英语课堂的有效管理
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摘要
爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。但我认为兴趣仅仅是踏入课堂学习的敲门砖。在课堂教学过程中,教师不但要善于激发学生的学习兴趣,更要不断地组织学生,控制纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,有效地管理好课堂。
作者
郭胜利
机构地区
盐城市田家炳实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第12期88-88,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
有效管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第12期
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