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中小学数学衔接的几点看法
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摘要
初中数学与小学数学相比,学习内容虽有一定联系,但学习方法、思维方式却有着明显的差别。如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡,帮助学生顺利度过难关,对这一问题进行了探讨。
作者
陈玉芝
机构地区
吉林省伊通满族自治县第二十三中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第12期109-109,共1页
关键词
中小学数学
衔接
教学内容
学生习惯
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第12期
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