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渗透·领悟·运用——浅谈小学数学教学中如何培养学生的转化思想
被引量:
2
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摘要
从复习铺垫,在导入新知中渗透转化思想、尝试探究,在学习新知的过程中领悟转化思想、拓展运用,在解决实际问题中运用转化思想三个方面,谈了小学数学教学中如何培养学生的转化思想。
作者
蔡春妹
机构地区
江苏省盐城市田家炳实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第12期115-115,共1页
关键词
小学数学教学
转化思想
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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