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预防和纠正中年级学生写错别字初探 被引量:1

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摘要 从故事引路,引起学生对错别字的重视、进一步重视识字写字教学、梳理生字中的易错字,进行干预、指导学生建立"纠错本"、多种方式激励学生正确书写五个方面,对预防和纠正中年级学生写错别字进行了探讨。
作者 丁凤琴
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第12期119-119,共1页
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