期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于师资队伍建设的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据交通学院学科交叉型师资队伍建设的需要,从建设学科交叉型师资队伍的迫切性、教师具有的学科背景与交通学科的融合、学科交叉类科研课题对教学的支撑作用、学科交叉型师资队伍的保障措施几个方面,介绍了交通学院的一些做法,力求与相关学院进行交流,为我校建设世界一流大学的师资队伍做出应有贡献。
作者
吴国芳
侯明昊
张爱书
机构地区
哈尔滨工业大学交通科学与工程学院
出处
《中国校外教育》
2011年第12期3-3,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
师资队伍
学科交叉与融合
支撑作用
保障措施
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
3
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
蔡兵,马跃.
交叉学科研究的动力机制分析[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2008,9(1):75-80.
被引量:16
2
安实,王晓宁,孟祥海,王华,程绍武.
关于培养交通学科复合型创新人才的几点思考[J]
.学位与研究生教育,2010(4):13-16.
被引量:12
3
胡巧多.
建立学科交叉实践教学平台的改革研究——计算机科学技术专业和信息管理与信息系统专业实践教学平台建立[J]
.计算机教育,2008(19):58-60.
被引量:1
二级参考文献
22
1
肖荣.
“任务驱动”下的计算机专业课程教学实践与探索[J]
.华北航天工业学院学报,2004,14(2):51-52.
被引量:19
2
耿华萍.
复合型人才培养的理论依据和实践意义[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2003,7(4):11-13.
被引量:14
3
鲁保富,郑春龙.
构建培养创新能力的实验教学体系[J]
.实验室研究与探索,2005,24(4):5-7.
被引量:66
4
苗艳丽.
关于提高学生创新精神和实践能力的对策研究[J]
.实验技术与管理,2006,23(2):8-10.
被引量:61
5
武宝瑞.
转变观念,着力推进文科实验室建设[J]
.实验技术与管理,2006,23(5):1-3.
被引量:47
6
刘志军,王泽生.
开放实验室是促进高校实验室建设的有效途径[J]
.实验室科学,2006,9(3):83-85.
被引量:23
7
陈至立.
在国务院学位委员会第二十二次会议上的讲话[J]
.学位与研究生教育,2006(3):1-5.
被引量:53
8
马育.
实验室联合开放,培养本科毕业生综合能力[J]
.实验技术与管理,2006,23(8):119-120.
被引量:20
9
王永生,刘拓,章梓茂.
建设有利于创新人才培养的实践教学体系[J]
.中国高等教育,2006(22):48-50.
被引量:60
10
朱安庆,马晓平,朱骏.
探索大型专业软件管理模式培养学生实践与创新能力[J]
.实验室研究与探索,2007,26(3):5-6.
被引量:3
共引文献
25
1
李玉鑫,王永胜.
道路学科中的学科交叉探讨[J]
.四川建材,2012,38(2):155-156.
2
安实,王晓宁,孟祥海,王华,程绍武.
关于培养交通学科复合型创新人才的几点思考[J]
.学位与研究生教育,2010(4):13-16.
被引量:12
3
王冬梅.
科学基金制度对基础科研合作的引导效用分析[J]
.科研管理,2010,31(4):98-101.
被引量:34
4
袁俊,李大富.
论军事体育学的学科属性[J]
.军事体育进修学院学报,2010,29(3):71-74.
被引量:3
5
张翔.
军事体育学学科体系构建与建设途径探析[J]
.军事体育进修学院学报,2011,30(2):80-81.
被引量:2
6
阎玉秀,李立新,周晶晶,季晓芬.
加强服装学科复合型研究生人才培养的探讨[J]
.浙江理工大学学报(自然科学版),2011,28(6):959-962.
被引量:2
7
吴娇蓉,辛飞飞,林航飞.
提升学生实践能力的卓越课程《交通规划》教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2012(30):23-25.
被引量:6
8
孙丽珍,王淑琴,谭华,王斌,彭颖红.
研究型大学交叉学科研究的组织模式与载体分析[J]
.研究与发展管理,2013,25(2):107-114.
被引量:10
9
王玉龙,曾庆军,戚爱春.
基于专业协同的船舶电气复合型研究生培养机制研究[J]
.中国电力教育,2013(9):30-32.
被引量:1
10
乔建刚,陈诚.
交通运输工程学科硕士生课程教学方法探讨[J]
.课程教育研究,2014(6):29-30.
被引量:1
1
罗蔚华,李方洲.
通过学科交叉与融合促进实验教学改革[J]
.大众科技,2006,8(5):185-186.
被引量:3
2
刘玥.
音乐元素在语文教学中的应用[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(10):93-93.
3
林雷.
从特色学科的发展看高校学科建设的规律[J]
.检验医学教育,2003,10(2):1-3.
4
赵智博,秦立清.
基于科技创新的地方高校学科建设路径选择[J]
.辽宁科技大学学报,2009,32(2):197-199.
被引量:5
5
于善波,刘宇会,于莉莉.
学科交叉与融合背景下地方综合性大学经管类专业柔性人才培养研究[J]
.中国市场,2014(31):175-176.
被引量:1
6
柯进.
“双一流”建设:何以避免穿新鞋走老路?[J]
.中国教工,2017,0(4):4-6.
7
刘来君,韦春,方亮.
学科建设过程中青年教师的培养方法[J]
.现代企业教育,2012(12):115-116.
8
山东工商学院宪法学与行政法学学科简介[J]
.山东工商学院学报,2011,25(4).
9
赵曙.
学科和师资队伍建设是办好高校的关键——以云南民族大学为例分析[J]
.云南民族大学学报(哲学社会科学版),2004,21(3):138-140.
被引量:3
10
林藩.
与时俱进的思想方法——兼谈与时俱进的学科建设[J]
.福建教育学院学报,2003(1):3-4.
中国校外教育
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部