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巧用批评,为学生树起前进的风帆

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摘要 对学生的批评教育是一种艺术。通过与学生真诚的交流,教师用爱和智慧起到良好的教育效果。善意引导的批评,能创造宽松、愉悦的氛围;暗示性批评,能激发学生积极向上;留有余地并冷处理的批评,能给学生提供自省、反思的机会;就事论事的批评,能切中要害并让学生心存感激,痛改前非。
作者 李梦瑶
出处 《中国校外教育》 2011年第12期13-13,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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