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“三位一体”学生管理模式的探讨 被引量:2

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摘要 学生教育及管理是及其复杂的工作。建立辅导员、班主任、专业导师"三位一体"的新型学生管理模式,让三者在不同的角度发挥作用互相影响,相互补充,共同完成学生培养的任务。此模式的建立主要在于明确三者的任务范围,重在抓工作的实效。
作者 佟玲 梁立群
机构地区 长春师范学院
出处 《中国校外教育》 2011年第12期80-80,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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