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“三位一体”学生管理模式的探讨
被引量:
2
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摘要
学生教育及管理是及其复杂的工作。建立辅导员、班主任、专业导师"三位一体"的新型学生管理模式,让三者在不同的角度发挥作用互相影响,相互补充,共同完成学生培养的任务。此模式的建立主要在于明确三者的任务范围,重在抓工作的实效。
作者
佟玲
梁立群
机构地区
长春师范学院
出处
《中国校外教育》
2011年第12期80-80,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
辅导员
班主任
专业导师
三位一体
管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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