情绪智商培养——“公共关系”教学的新思路

如何在培养高职院校大学生基本理论知识和基本实践技能的同时,更好地培养其优良的心理品质和积极处理人际关系的能力,使之具备较高的情商,这是高职院校教学改革所面临的问题。通过运用公共关系课程改革的具体思路和措施,探索情商培养的新途径。